LKPD Kelas X BAB 1 "Berpikir Kritis"

LKPD Interaktif PAI

Membiasakan Berpikir Kritis

Berdasarkan Q.S. Ali 'Imran/3: 190-191

Nama Lengkap

Kelas XII-1 XII-2 XII-3 XII-4

Nama Sekolah

PAI Berpikir Kritis

Siswa

Kelas

Beranda Tujuan Pembelajaran

Materi & Aktivitas

Pertemuan 1 : QS. Ali 'Imran 190-191 Pertemuan 2 : Hadis & Makna Pertemuan 3 : Berpikir Kritis & Sains

Evaluasi

Proyek Pemikiran Quiz Akhir Refleksi Rapor & Sertifikat

Beranda

00:00

Ahlan wa Sahlan, Siswa!

Selamat datang di LKPD Interaktif Pendidikan Agama Islam. Mari kita jelajahi materi tentang Membiasakan Berpikir Kritis yang merupakan karakter utama Ulil Albab.

Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan dapat:

Membaca dengan tartil Q.S. Ali 'Imran/3: 190-191 dan Hadis tentang berpikir kritis.

Menghafalkan dengan fasih dan lancar Q.S. Ali 'Imran/3: 190-191 dan Hadis tentang berpikir kritis.

Mempresentasikan tentang Q.S. Ali 'Imran/3: 190-191 dan Hadis tentang berpikir kritis.

Meyakini bahwa berpikir kritis adalah perintah agama dan membiasakan nilainya dalam kehidupan.

Menganalisis Q.S. Ali 'Imran/3: 190-191 dan Hadis tentang berpikir kritis.

Berpikir Kritis: Menjaga Akal Pikiran

Dalil Berpikir Kritis

إِنَّ فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَاخْتِلَافِ اللَّيْلِ وَالنَّهَارِ لَآيَاتٍ لِأُولِي الْأَلْبَابِ ﴿١٩٠﴾ الَّذِينَ يَذْكُرُونَ اللَّهَ قِيَامًا وَقُعُودًا وَعَلَىٰ جُنُوبِهِمْ وَيَتَفَكَّرُونَ فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ رَبَّنَا مَا خَلَقْتَ هَٰذَا بَاطِلًا سُبْحَانَكَ فَقِنَا عَذَابَ النَّارِ ﴿١٩١﴾

"Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi, dan silih bergantinya malam dan siang terdapat tanda-tanda bagi orang-orang yang berakal, (yaitu) orang-orang yang mengingat Allah sambil berdiri atau duduk atau dalam keadaan berbaring dan mereka memikirkan tentang penciptaan langit dan bumi (seraya berkata): 'Ya Tuhan kami, tiadalah Engkau menciptakan ini dengan sia-sia. Maha Suci Engkau, maka peliharalah kami dari siksa neraka.'" (QS. Ali 'Imran/3: 190-191).

Pengertian Berpikir Kritis

Proses mental untuk mengevaluasi informasi, gagasan, dan argumen secara logis dan rasional.

Langkah

• Identifikasi masalah
• Kumpulkan informasi
• Evaluasi argumen

Indikator

• Mengajukan pertanyaan
• Menganalisis bukti
• Menarik kesimpulan

Tugas P1: Lensa Kognisi Ulil Albab

Berdasarkan pemaparan Lensa Kognisi Ulil Albab, jelaskan bagaimana integrasi antara Fikir (intelektual) dan Dzikir (spiritual) membentuk tindakan pencegahan (preventif) seorang muslim!

Tafsir, Hadis, dan Anatomi Intelektual

Hadis tentang Berpikir Kritis

عَنْ أَبِي ذَرٍ رَضِيَ اللهُ عَنْهُ، قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: تَفَكَّرُوْا فِي خَلْقِ اللهِ وَلَا تَفَكَّرُوا فِي ذَاتِ اللَّهِ فَتَهْلِكُوْا (رواه ابو الشيخ)

"Dari Abi Dzar r.a. Nabi Saw. bersabda: 'Pikirkanlah mengenai segala sesuatu (yang diciptakan Allah), tetapi janganlah kalian memikirkan tentang Dzat Allah, karena kalian akan rusak' (HR. Abu Syeikh)."

Dua Paradigma Melihat Alam Semesta

Paradigma Biasa (Pasif)

• Sudut Pandang: Melihat alam hanya sebagai peristiwa rutin.
• Tindakan: Menjadi pengamat pasif tanpa niat menggali.
• Hasil: Melewatkan tujuan penciptaan; nihil hikmah.

Paradigma Terjaga / Ulil Albab (Aktif)

• Sudut Pandang: Melihat alam sebagai sistem terdesain penuh tanda kebesaran.
• Tindakan: Diteliti dan dieksplorasi menggunakan akal pikiran.
• Hasil: Menyingkap tujuan penciptaan dan menemukan faedah.

Tugas P2: Analisis Matriks Kondisi

Bagaimana seorang Ulil Albab mampu mempertahankan kesadaran spiritualnya (Dzikir) dalam segala postur fisik (berdiri, duduk, berbaring) dan kondisi sosio-emosional? Berikan analisis singkat Anda!

Manfaat dan Langkah Berpikir Kritis

Siklus Inkuiri: Mesin Pemikir Kritis

Verifikasi Data (Menyaring informasi mentah)

Pertanyaan Mendasar (Mencari inti persoalan)

Literasi (Meningkatkan kapasitas via bacaan)

Diskusi & Argumen (Menguji pemahaman)

Sinergi Penggerak Generasi Unggul

Penguasaan Ilmu Pengetahuan & Teknologi (IPTEK) harus diimbangi dengan Kualitas Iman & Taqwa (IMTAQ) untuk mencapai Derajat yang Tinggi (Kemuliaan di Muka Bumi).

يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ

"...Allah niscaya akan mengangkat orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu beberapa derajat..." (QS. Al-Mujadilah: 11)

Tugas P3: Filter Metodologi di Era Misinformasi

Jelaskan peran seorang Ulil Albab sebagai "Penengah di Era Misinformasi" dalam menangkal hoax atau berita bohong berdasarkan filter metodologi (Kritis, Utuh/Holistik, Obyektif, Seimbang)!

Proyek Karya Digital

Tugas: Kampanye "Berpikir Kritis Melawan Hoax"

Buatlah karya digital (Poster/Infografis/Reels) yang mengajak teman sebaya untuk selalu melakukan tabayyun dan verifikasi informasi sebelum menyebarkannya, mengacu pada sikap Ulil Albab.

Upload Hasil Proyek

Format: JPG, PDF, atau Link URL

Quiz Akhir (10 Soal)

Auto-Score

Nilai Kuis Kamu

0

Lulus KKM - Sangat Baik!

Jurnal Refleksi

Silakan isi refleksi pembelajaran hari ini.

1. Apa hal baru yang kamu pelajari dari materi berpikir kritis hari ini?

2. Bagaimana kamu akan menerapkan filter metodologi (menganalisis info) saat bersosial media?

Sertifikat Penyelesaian

Diberikan kepada:

Nama Siswa

Kelas

SELESAI

Rekap Penilaian

Aspek	Status	Skor/Nilai
LKPD (P1, P2, P3)	Terpantau	Terekam
Quiz Kognitif	Selesai	0